Me quedo en la Palabra

Este camino que estoy transitando desde hace ya cuatro años de manera institucional, este acercamiento hacia la literatura y al estudio del lenguaje, y hacia una apreciación académica de la estética artística, de alguna manera, ha ido forjando y fortaleciendo mi afición por la literatura, pero más precisamente por la palabra en sí. La palabra en su forma más amplia, epistemológica y clásica, la palabra como logos, la palabra a la manera borgiana. Como nos plantea Juan Forn, "nuestro mundo está incompleto" y, con la palabra, lo que hacemos es intentar completarlo buscando aquellos semas o sememas que expliquen el significado del universo. Lamentablemente y afortunadamente, en nuestros tiempos, esto suena incoherente y paródico. Sin embargo, creo que la palabra funciona como una llave universal que ­–como ya observaron varios compañeros- nos da poder y libertad. Ser portador de palabra es fundamental para un sujeto, pues le permite comprender su contexto, ser comprendido socialmente, pero principalmente, comprenderse a sí mismo, como nos muestra Eduardo Galeano en su relato del albañil y Enrique Buenaventura.

Como futuros docentes creo que es importante que, junto con nuestros alumnos, sigamos reflexionando acerca del poder de este elemento tan misterioso e infinito que es la palabra, y la mejor forma de hacerlo es haciendo uso de ella, problematizándola, poniéndola en juego, pero siempre compartiéndola para que valga como tal. Como dice Blas de Otero:

Si he sufrido la sed, el hambre

todo lo que era mío y resultó ser nada.

Si he segado las sombras en silencio,

me queda la palabra.